Igrot Kodesh · Letter 5190 — Faith & Bitachon

By the grace of Hashem,

9 Adar Rishon* 5717,

Brooklyn,

Greetings and blessings,

I am responding to your letter of the end of the month of Shevat*, in which you tell me how you plan to make use of the secular vacation (see note 1). You indicate that you do not think you have managed to accomplish what you had wished, particularly regarding your studies.

I am surprised that you do not speak about the manner in which you conduct your studies (see note 2). You no doubt do not have a study partner (chavrusa*) for them. Now, our Sages emphasize the importance of acquiring a friend, and you can surely find a study partner, even in the place where you currently are.

Perhaps this condition was not fully realized, meaning that you did not have a study partner, or not the right one. Naturally, the success of your study is correspondingly diminished.

In any case, even if you do not have a partner, it is clear that the study of Torah* is an absolute necessity. It is equally evident that discouragement and despair do not emanate from the side of holiness, and one can observe that they will not result in increased ardor or enthusiasm, as various texts explain, in particular the Tanya*.

I have good hope that with the proper effort, you will indeed find a study partner and you will strive to learn with joy, with complete trust in the One Who gives the Torah*. In this way, you will achieve success.

It would be good to also recite the Tehillim*, according to their monthly division, each day, after the morning prayer. You should give tzedakah* each weekday morning, before prayer. You should observe the ritual immersion of Ezra (mikvah* of Ezra) (see note 3), and all of this will strengthen the help of Hashem in all your needs and those of your family in general, and in matters of Torah* and Mitzvos* in particular.

In your letter, you do not tell me what your wife is doing. I hope that she is also striving to put her abilities in the service of proper education, in the fitting way.

May Hashem grant you success in all of this.

With my blessing for giving good news,

Notes

(1) This letter is addressed to a teacher.

(2) Personal studies.

(3) After each conjugal relation and, by extension, every day.

ה'קצ

ב"ה, ט' אד"ר, תשי"ז
ברוקלין.

שלום וברכה!

במענה על מכתבו משילהי שבט, בו כותב אודות החלטתו איך לנצל ימי החופש אשר בבית הספר, ונדמה לו שלא הצליח לגשם החלטתו כפי רצונו, ובפרט בענין הלימודים.

ולפלא שאינו מזכיר אופן לימודו, שבודאי הי' לא בד בבד, וכנודע הוראת חז"ל בנחיצות הלימוד בדיבוק חברים דוקא, ובטח גם במקומו עתה יש למצוא חברותא לזה, ואפשר שתנאי הנ"ל לא נתקיים כדי צרכו - עכ"פ זאת אומרת שלא היתה חברותא כלל או חברותא בלתי מתאימה, שזה ממעט גם בהצלחת הלימוד, בכל אופן גם אם אין חברותא מובן שמוכרח לימוד התורה, וכן פשוט גם כן אשר היאוש ונפילת הרוח לא מסטרא דקדושה הם, שהרי רואים במוחש שלא זו הדרך לעורר התמדה ושקידה, וכמבואר בכ"מ ומהם גם בתניא.

ותקותי חזקה אשר ע"י ההתאמצות שיהי' הלימוד עכ"פ עם עוד אחד וההשתדלות ללמוד מתוך שמחה ובטחון חזק כנותן התורה, יוסיף בהצלחת לימודו, ומה טוב שישמור לומר השיעור תהלים חדשי - כפי שנחלק התהלים לימי החדש - בכל יום אחר תפלת הבקר, והפרשה לצדקה בכל יום חול לפני תפלת הבקר, וזהירות בטבילת עזרא, שכל זה מוסיף בסייעתא דשמיא בהמצטרך לאדם ולביתו בכלל ובעניני תורה ומצות בפרט.

אינו מזכיר במכתבו מהתעסקות זוגתו תחי', ותקותי שגם היא משתדלת לנצל כשרונותי' בשטח החינוך הכשר באופן המתאים, והשי"ת יצליחם בכל האמור.

בברכה לבשו"ט.